В настоящей работе приводится анализ результатов тестирования врачей—выпускников 2003 г. по специальности 040300 «Медико-профилактическое дело» с позиций теории педагогических измерений. Анализировались результаты тестирования (карты ответов, заполненные выпускниками) выпускников медико-профилактических факультетов Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова, Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им. И.И. Мечникова, Нижегородской государственной медицинской академии, Пермской государственной медицинской академии, Казанской государственной медицинской академии, Кемеровской государственной медицинской академии. Общий объем исследования представлен в табл 1. Выбор вузов и количество карт ответов были определены методом случайной выборки.